Урок 8

Вы уже знакомы с понятиями модель и моделирование. С моделями вы часто сталкиваетесь в учебе: это и глобус, и чучело животного, и увеличенное зерно злаковой культуры. В графическом редакторе вы моделировали рисунок ткани, мозаичный узор, отражая при этом некоторые свойства будущего изделия (сочетание цветов, пропорции).
Отражать свойства объекта можно по-разному. При изучении графического редактора вы рисовали строение цветка. Эта модель

была похожа на исходный цветок (оригинал). Но модель цветка может быть выражена и абстрактно, например для цветка семейства пасленовых это Ч5Л5Т5П1. Прилежный пятиклассник по ней может представить исходный цветок: у него 5 чашелистиков, 5 лепестков, 5 тычинок и 1 пестик.
Объект может характеризоваться действиями, которые он производит. Например, главное действие, свойственное автомобилю — движение. В модели обязательно надо это отразить, иначе модель не будет соответствовать оригиналу.
Среда ЛогоМиры позволяет моделировать как свойства объектов, выраженные в числовой форме (размер, форму, цвет черепашки), так и различные действия экранных героев (движение, звучание).
Особое внимание при моделировании микромира мы будем уделять движению. От того, какая модель движения выбрана, зависит естественность поведения героев мультфильма.
В движении, как правило, можно выделить общее направление и отклонения от общего направления. Например, когда пешеход переходит дорогу, его общее направление движения — с одной стороны дороги на другую, а несколько шагов в сторону, чтобы обойти встречного пешехода — отклонение от общего направления.
Для указания общего направления движения в ЛогоМирах используется команда нов_курс, а для задания отклонений — команды направо и налево.

Задание 15. Моделирование повторяющегося фрагмента траектории
1. Откройте новый лист и назовите его «Утренняя прогулка».
2. Запрограммируйте движение собаки, задав инструкцию в Рюкзаке и установив режим Много раз. Собака передвигается скачками. Форма dog1 запечатлела собаку в момент прыжка, над землей, а форма dog2 — в момент приземления и толчка от земли. Движение можно разбить на этапы:

Установка направления нов_курс 270

Толчок нов_форма 27 направо 90 вперед 7 жди 1

Прыжок нов_форма 26 налево 90 вперед 14 жди 1

Приземление налево 90 вперед 7 нов_форма 27 жди 2

Именно эти команды будут составлять инструкцию, которую следует записать в Рюкзаке черепашки-собаки.
Инструкция получилась очень длинной и не помещается в видимую часть поля Щелчок в Рюкзаке. По мере заполнения поля крайние левые буквы прячутся, освобождая место справа.
3. Настройте размер собаки.
4. Создайте простой пейзаж: горизонт, небо, дорожка вдоль поля.
5. Запустите черепашку-собаку.

Задание 16. Определение общего направления сложного движения
Определите параметр команды нов__курс для движения черепашки по указанным на рисунке траекториям:

Выделите в каждой траектории повторяющийся фрагмент.

Сайт создан в системе uCoz